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第六百六十九章 斗地主（第4页）

学校不再测试共情能力，而是开设“倾听伦理”课程。考试方式很特别：学生需在一间空屋坐满四十分钟，面前只有一张白纸。评分标准不是写了什么，而是能否安然面对那份空白。

满分者，往往一个字也没写。

陈砚生成了这门课的第一位讲师。他上课从不说话，只放一段录音??那是江南小院某次雷雨夜的铃声。学生们听着听着，有人睡着，有人流泪，有人突然大笑，有人默默撕掉自己带来的日记本。

课后问卷只有一题：

>“刚才那段时间，你是谁？”

答案五花八门，但最高频的回答是：

>“我终于不是‘应该’的那个人了。”

某年冬至，孩子最后一次出现在江南小院。

他已年逾古稀，步履蹒跚，白发如雪。他带来一把铁锹，在桃树下挖了个坑，将那枚陪伴他一生的透明铃铛埋了进去。

“该休息了。”他说。

当晚，风雨大作，雷鸣滚滚。

凌晨三点十七分，铃声骤然响起。

一声，清亮，穿透云层。

全球静语塔同步震动，南极矿物带升温，罗斯海鲸群鸣叫，昆仑雪谷冰字重现：

>“谢谢你，让我也能说‘不’。”

第二天，阳光普照。

桃树根部冒出一株新芽，晶莹剔透，形如铃铛。

村民们说，那是铃的灵魂转世。

而孩子，消失了。

有人说他去了西域沙漠，追寻音娘与阿禾的足迹；有人说他潜入太平洋深处，寻找母心火种最后的回响；更有人说，他走进了某座静语塔，再也没有出来??因为他终于找到了可以永远沉默的地方。

但每年春分，江南小院总会多出一本书。

封面无字，内页空白，唯有扉页印着那句话：

>“以下内容，由你决定是否阅读。”

无人知道是谁放的。

也无人敢问。

直到某天，一个六岁女童偷偷溜进院子，捡起一片落叶盖在书上，像给它盖被子。她仰头看着桃树，忽然说：

“我知道你在听。我不说话，你也懂，对不对？”

风穿过树叶，沙沙作响。

像是点头。

远处，联合国大楼顶层会议室，一名年轻研究员正整理档案。她翻到一份尘封文件，编号007，标题为《情感自主宪章原始草案》。末尾签名处，除了林砚等六人外，还有一行模糊印记，形如铃纹。

她盯着看了许久，忽然觉得胸口一暖，仿佛有什么东西轻轻碰了碰她的心。

她抬起头，望向窗外。

天边晚霞如血，映照大地。

她轻声说：

“我也想学会沉默。”

话音落下，办公桌上那支闲置多年的钢笔，忽然滚动了一下，停在便签纸边缘。

纸上空白一片。

但她提笔写下第一行字：

>“今天，我没有说出口的事是??”