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第九百零五章 办法多的很（第2页）

那一晚，没人提议结束。星空低垂，仿佛伸手可触。张凡仰头望着银河，耳边传来细微的抽泣与低语，像风吹过山谷的回响。他知道，有些东西正在悄然改变??不是知识的灌输，而是共情的萌芽；不是单向的救助，而是双向的照亮。

第三天，天气突变。乌云压顶，气温骤降。原定户外活动被迫取消，所有人转入祠堂避寒。谁也没料到，这场意外促成了最具意义的一次交流。

“我们来玩个游戏吧。”阿?提议，“叫‘假如我看不见’。”

规则很简单：两人一组，一人蒙眼，另一人引导其完成指定任务，如穿针、倒水、写字。起初大家嘻嘻哈哈，可当真正失去视觉后，恐慌迅速袭来。有人撞到柱子，有人打翻茶杯，更有孩子急得哭了：“我看不见了！怎么办！”

“别怕，我在。”扎西握住搭档的手，慢慢引导他摸清桌面边缘，“你看不见，但我看得见。我会告诉你每一步该怎么走。”

一个小时后，游戏结束。所有人摘下眼罩，神情迥异。一位平时最爱炫耀新款电子表的城市女孩红着眼圈说：“原来一分钟看不见就这么难……我以前嘲笑班上戴助视器的同学装模作样，现在想想，真不该。”

张凡没有点评，只是播放了一段视频??那是“记忆银行”里一段匿名上传的内容：一位渐进性失明的母亲，在视力彻底消失前，录下了女儿跳舞的画面。她反复抚摸屏幕，喃喃道：“我要记住她的裙摆是怎么转起来的。”

教室里静得能听见呼吸声。

傍晚，暴雪来袭。电力中断，整个山寨陷入黑暗。正当众人准备点燃蜡烛时，十几盏头灯陆续亮起??是“光影伙伴”们提前准备的应急装备。更令人惊喜的是，有人拿出改装过的护目镜，连接小型电源后投射出柔和的蝴蝶光影，在墙上翩翩飞舞。

“这是我们送给你们的新年礼物，”阿?笑着说，“即使没电，光也不会熄灭。”

那一夜，孩子们挤在火塘边讲故事、唱歌、写信。张凡收到一封来自李哲的纸条：“张老师，我决定了，长大后要研究能让盲人‘看见’声音的设备。我不想再让爸爸靠摸拼图才能知道图案了。”

第四天雪停，太阳破云而出。阳光照在积雪上，折射出亿万颗细碎的星芒。全体成员徒步登上寨后山脊，举行“放蝶仪式”。每人手中都有一只手工折成的纸蝴蝶，翅膀上写着愿望或承诺。随着一声哨响，百蝶齐飞，乘风而上，宛如一场无声的祈祷。

张凡站在高处，看着那些彩色的身影融入蓝天，心中涌起难以言喻的安宁。他掏出手机，拍下这一刻，附言发送给闫晓玉：“告诉教育部，我们的反向科普课可以开始了。不是我们在教他们，是他们在唤醒我们。”

返程前一天晚上，长老邀请张凡单独谈话。老人从木匣中取出一本泛黄的手抄本，封面写着《光经》两个字。“这是我们祖先记录的草药治眼方，也有按摩手法、饮食禁忌。过去几百年，靠口耳相传，差点失传。现在你们带来了机器，但我们也有自己的智慧。能不能……把这些也录入你们的系统？”

张凡双手接过，郑重点头：“不止录入，还要标注来源、验证疗效，做成‘民族视觉遗产数据库’。这是属于全人类的知识。”

老人笑了，眼角皱纹如花瓣舒展。

归途路上，孩子们疲惫却满足。车厢内少了嬉闹，多了沉思。一个小女孩趴在窗边，看着远去的群山，忽然说：“我觉得木戛不像地图上的一个小点，它更像一颗心脏，跳得很慢，但很有力量。”

张凡望向她，微笑不语。

回到昆明当晚，他连夜起草了一份新提案：《“千灯计划”2。0版??构建城乡视觉健康共同体》。核心内容包括设立“双轨导师制”，让“光影伙伴”与城市青少年结对互学；开发“文化敏感型AI问诊模型”，融合现代医学与民族医药经验；并在全国建设十座“光之驿站”，作为流动科普站点与心理支持中心。

邮件发出后，他打开“记忆银行”后台，发现新增了三百二十八条记录。其中一条来自阿?，标题是《我想记住的十个瞬间》。第一条写着：“2024年1月18日，城里孩子教会我用微信语音发笑脸。原来快乐真的会传染。”

他闭上眼，脑海中浮现出那一张张面孔：倔强的、羞涩的、灿烂的、含泪的……他们不再只是被帮助者，而是正在成长为撑起一片天的力量。

几天后，春节临近。苍北医院大厅挂起了一幅巨型剪纸作品，由各地“光影伙伴”共同创作，主题是“万家灯火”。每一盏灯下，都刻着一个孩子的名字和一句话。张凡的名字也在其中，旁边写着：“他让我们知道，黑暗并不可怕，可怕的是忘记曾经见过光。”

除夕夜，烟花升腾。张凡站在阳台上，手机忽然震动。是一条群发消息，来自“烛瞳”系统自动推送的新年寄语，署名为所有注册用户：

“亲爱的守护者：

这一年，我们测了1，036，729次视力，

走了28，453公里山路，

救回了个即将失明的眼睛，

也点亮了无数颗快要熄灭的心。

你说你是我们的光，

可你知道吗？

你也是被我们照亮的人。

新年快乐，

愿天下无盲。”

他久久凝视屏幕，直至眼角湿润。远处钟声敲响，新岁来临。

这个世界依然有太多看不清的地方。但他知道，只要还有人在坚持记录光明、传递光明、相信光明，那么总有一天，所有的黑暗都将变成光走过的路。