晨跑结束后,李珞和颜竹笙便跟徐有渔在路口分别,重新回到了天麓雅居。
简单吃过一顿早饭,李珞便趁着公司还没开门的时间码了会儿字。
颜竹笙这时候懂事得很,也不打扰李珞,一个人乖乖的去四楼钢琴室。。。
夜雨悄至,无声地落在海风邮局的瓦檐上,顺着屋角滴成细线。
袁婉青没有开灯,只借着窗外微弱的路灯光晕,静静翻阅那本刚整理出雏形的《倾听手记》草稿。
纸页间夹着许多泛黄的信笺复印件,还有志愿者们手写的回忆片段??有人用红笔圈出某段话,写着:“这一句,我至今记得声音。”
她停在一页陈默的手写稿前。
字迹潦草却有力,像是在深夜赶工时一气呵成:
>“我曾以为‘倾听’是一种给予,后来才明白,它更像是一场交换。
你接过一个人的伤痛,不是为了背负它,而是让他知道,这重量并非只能自己扛。
而当你把这份重量轻轻放下时,你自己也松了绑。”
窗外雷声轻滚,仿佛应和着某种久远的回响。
袁婉青合上笔记本,起身将录音机接通电源,按下播放键。
磁带缓缓转动,赵承志的声音再次响起,低沉而坚定:“我们存在的意义,不在于改变谁的命运,而在于让那些即将熄灭的人,听见自己的心跳。”
就在这时,门铃突兀地响了一声。
她怔了怔,看了眼墙上的挂钟??凌晨一点十七分。
这种时候,不该有访客。
可铜铃又响了一次,短促、犹豫,像怕惊扰什么人。
袁婉青披上外套,拉开办公室的门。
门外空无一人,只有湿漉漉的地砖映着昏黄灯光。
她蹲下身,发现门槛外躺着一个塑料袋,被雨水打湿了一角。
打开一看,里面是几封用作业本纸折成的小信,边缘已被水渍浸软,但字迹尚清。
第一封写着:“今天我把饭卡给了张小雨。
她连续三天没吃饭了,说家里没钱充值。
我知道我也穷,可我还能回家吃饭。
她不能。”
第二封:“我妈又摔了我的书包。
她说读书没用,不如早点去厂里上班。
我把课本藏在床底下了,每晚摸黑抄一遍。”
第三封最薄,却最重:“我偷看了爸爸手机里的聊天记录。
他要和别人结婚了,还要带那个阿姨来见我。
我不想见她,也不想见他。
我想消失。”
没有署名,但笔迹一致,稚嫩中带着压抑的颤抖。
袁婉青立刻意识到,这是新的“盲信”
??那种不敢寄出、却又无法沉默的孩子,在绝望边缘投下的漂流瓶。
她冲回办公室,打开地理标记系统,结合近期社区走访数据,迅速锁定几个可能区域:老工业区南片、铁路沿线棚户带、以及城郊的临时务工子女聚集点。
这些地方信号薄弱,邮局服务尚未完全覆盖,许多孩子甚至不知道“童声星语”